標新立異四個字差不多是鑿在額頭上長大的
猶記三年級的時候有一天忽然異想天開
覺得如果能寫篇小學同學長大後各奔前程的小說應該不壞
於是便洋洋灑灑地幾千字幾千字亂塗了起來
還請同學們插圖增色
導師見狀大驚
說不如我們創個班刊吧
不過也是說說而已
稿子如今不知何在
而導師的小兒子、當年文章裡的主角之一
現在已經是拿了台大藥理學博士的知名教授了
( 感謝神奇的 Google； 不過人真的不能做壞事，網路的力量太可怕了! )
升上國中聯考壓力降臨
我雖然天生脾性不知收斂為何物
也昧著良心寫過許多我最受不了的勵志小品
為了分數和討好老師一般的國中生什麼事情做不出來
在這裡貼兩篇滿紙荒唐言、一把辛酸淚的勵志小品文跟各位朋友做一個分享
並照例來個長嘆數聲
第一聲 :
幸好我不是國中老師
不必教像我自己這種頑劣的學生
燒餅的餅那兩條腿一定要拖得那麼長嗎?
寫文章不高興時那股酸氣化為雜亂的字跡躍然紙上的行逕實在令人難以忍受
第二聲 :
我依稀記得那個年代只要進入一個寫八股文的狀態
快結尾時必定要來個呼告式的 「 朋友們 ! 」 「 青年們 ! 」
果不其然兩篇都有
害我笑岔了氣
第三聲 :
我從小就熱愛排比對仗
真是老土到不行
還參天之威武與摩天之雄偉咧
笑死人
第四聲 :
非常驕傲地發現我真的是小小年紀就走在時代的最前端
台灣人民到這幾年來才一句一個動作
反觀小人我在 24 年前就已經懂得用冗詞贅字填空檔
「 另一方面呢? 我們也要對未來，做一個長遠的計劃 」 這類佳句放到今天來念簡直是充滿了一個時尚感
中間來張國中一年級的玉照讓大家做一個眼部方面的休息
像這種體貼的行為表現是我們台灣人民很擅長的一個動作
最後附贈便條習作一篇
老師規定的主題顯然是請假便條
自覺瀟灑的我便來個心情欠佳胃痛不已
我看不是心情欠佳
是人欠揍啦
最後寫著寫著多空了一行就直接劃掉
倘若我是老師看到這種學生
大概會直接拿毛筆在劣徒臉上畫幾個大叉叉再加兩隻小烏龜
